جدى انگارى جرم و عوامل اجتماعى مرتبط با آن (مطالعه نمونه اى از دانشجویان دانشگاه تربیت معلم تهران)

Authors

  • احمد جعفرى کارشناس ارشد جامعه شناسى دانشگاه تربیت معلم
Abstract:

بررسى نگرش‌هاى عمومى در رابطه با جرایم و مجازات‌ها از دیرباز در کشورهاى غربى مرسوم بوده است. هدف اساسى این مطالعات آگاهى از نگرش مردم نسبت به جرایم و مجازات‌ها و ایجاد هماهنگى بیشتر بین این نگرش‌ها و قوانین کیفرى و نظام مجازات است. با وجود این، مطالعات مذکور در ایران مرسوم نیست. هدف این مقاله آگاهى از نگرش جمعیت مورد مطالعه در رابطه با جدیت و اهمیت جرایم و عوامل مرتبط با آن است. روش به‌کار رفته در این بررسى پیمایشى است. تعداد 320 نفر از دانشجویان دانشگاه تربیت معلم به‌عنوان نمونه انتخاب و اطلاعات توسط پرسشنامه جمع‌آورى شده است. یافته‌ها نشان مى‌دهند که عوامل زیادى مثل دیندارى، توسعه‌یافتگى، شهرنشینى، طول مدت تحصیل در دانشگاه و جنسیت با میزان جدى‌انگارى جرم رابطه دارد. لیکن در این بین رابطه دیندارى بسیار قوى‌تر مى‌باشد. دیندارى برخلاف عوامل دیگر سبب جدى‌انگارى بیشتر جرایم مى‌گردد. یافته‌هاى این تحقیق در چارچوب دلالت‌هاى نظریه جرم دورکیم، نظریه تضادگرا و نظریه بر ساخت‌گرایى تبیین شده است.  

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

جدی انگاری جرم و عوامل اجتماعی مرتبط با آن (مطالعه نمونه ای از دانشجویان دانشگاه تربیت معلم تهران)

بررسی نگرش های عمومی در رابطه با جرایم و مجازات ها از دیرباز در کشورهای غربی مرسوم بوده است. هدف اساسی این مطالعات آگاهی از نگرش مردم نسبت به جرایم و مجازات ها و ایجاد هماهنگی بیشتر بین این نگرش ها و قوانین کیفری و نظام مجازات است. با وجود این، مطالعات مذکور در ایران مرسوم نیست. هدف این مقاله آگاهی از نگرش جمعیت مورد مطالعه در رابطه با جدیت و اهمیت جرایم و عوامل مرتبط با آن است. روش به کار رفته...

full text

جوانان و موسیقی پاپ: بررسی در عوامل اجتماعی ـ فرهنگی مرتبط با گرایش دانشجویان دانشگاه تربیت معلم به موسیقی پاپ

در برداشتی کلی، این مقاله درباره موسیقی و زوایای جامعه شناختی آن است. فرض اساسی این مقاله آن است که موسیقی و تحوّلات و مفاهیم آن در خلأ اجتماعی ـ فرهنگی تولید نمی‌شود، بلکه موسیقی به نحوی برساخته‌ای اجتماعی ـ فرهنگی است. در میان انواع گوناگون موسیقی که به نحوی گروه های اجتماعی به آن گرایش دارند، این مقاله به‌طور مشخص گرایش جوانان ایرانی را به موسیقی پاپ و همبسته ها و عوامل اجتماعی مؤثر بر آن برر...

full text

ارزیابی سبک های مقابله، باورهای فراشناختی و ارتباط آن با اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه تربیت معلم تهران

Background and purpose: Causal relationships between coping strategies, metacognitive beliefs and test anxiety, according to the Self-regulatory executive function model of Wells and Matthews (1999) in college students was evaluated. Material and Methods: 638 students of Tarbiat Moallem University of Tehran and Agriculturalogy faculty were participated from Aban to Azar 2010 by quota sampling ...

full text

بررسی شیوع اختلال خواب و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی تهران

سابقه و هدف: نظر به اهمیت خواب کافی و مناسب در دانشجویان پزشکی و تأثیر آن در فعالیت‌های تحصیلی و یادگیری موضوعات آموزشی، این پژوهش با هدف بررسی میزان شیوع اختلال خواب و عوامل مرتبط به آن در دانشجویان پزشکی انجام شد. روش بررسی: در یک بررسی توصیفی- مقطعی، 407 دانشجوی پزشکی ( 269 نفر در مقطع انترنی و 138 نفر در مقطع استاژری) که به روش چندمرحله ای- تصادفی نمونه گیری شده بودند، به کمک پرسش نامه خواب...

full text

مهارتها و عادتهای مطالعه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان و برخی عوامل مرتبط با آن

ABSTRACT Background and Aim: Academic performance is affected by many factors, one of these factors is study habits and study skills. The present study was conducted to determine student`s study habits and skills in Kurdistan University of Medical Sciences in the academic year 2013-2014. Materials and Methods: This descriptive - cross sectional study was done on students of Kurdistan Univer...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 12  issue 1,2

pages  63- 94

publication date 2011-03-21

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023